目录
教育观察
信息化促进教育治理现代化：价值、问题与建议张伟平;陈梅芬;1-3
面向制造业的现代化产业学院人才培养模式探索与研究王娜;高文英;4-5卷首语
浓浓淡淡夏时光王国梁;3教育管理
高校实施依法治校与学生工作法治化的探究王俊儒;6-7
突发公共卫生事件影响下对高校教育问题的探讨——以新型冠状病毒肺炎疫情为例杨秀玉;雷晶晶;陈九昊;8-9
国家重点研发计划项目牵头单位做好综合绩效评价工作的思考与建议王芳展;10-12
基于质量结构的高校人才队伍建设探析马蕾;13-14
高校青年教师提升职业认同水平的路径探索邓介一;刘黎志;15-17
“互联网+”背景下加强教师信息化素养的路径研究杜琳;18-19
音乐院校公共课的课堂管理策略研究刘春芳;20-21
论互联网背景下的大学生志愿服务李达军;22-23
以生为本理念下的艺术类院校大学生校园归属感提升路径研究——以Y校为例李顺年;黄涛;24-25+28
学前教育专业女大学生早餐情况的调查与分析——以某学院为例范敏;26-28
建构主义视域下“掀翻黑板”关键事件的多层次解析及启示钱美群;吴春颖;29-31思政教育
高校基层党组织整体功能嵌入研究李彦磊;谷露芳;32-34
高校宣传习近平新时代中国特色社会主义思想路径研究龙婷;李芳;35-36
新媒体视域下提升高校巡察舆论宣传思想政治工作路径探析吕思思;康瑛;牛东;37-38
临床医学专业硕士研究生党员双重组织生活的实践探究杨穗嘉;冼绍祥;林昌松;钟天送;39-40
新时代辅导员工作的语言艺术研究顾盼盼;41-42
新时代背景下加强广西高校民族团结进步教育策略探析梁华荣;黄海冰;43-44
家风家训是培育和践行社会主义核心价值观的基础游翔;王晓婷;胡希英;阎剑眉;45-46+66
“00后”大学生生态文明观培育探析王凯丽;47-48教改教法
浅谈线上线下混合式“金课”教学模式与课程建设的探析与思考曲丹;刘敏;徐红娟;曹辉;49-50
直播课堂下的学科基础课教学实践王迎迎;51-52
“互联网+”视域下高校思政课教学改革路径探析文彩娟;53-54
新时代高校思想政治理论课实践教学提升路径研究蔡朝宇;万远英;55-56
论法治教育融入思想政治理论课教学的依据——以高职院校为例彭友元;57-58
论提高高校专业课程思政建设质量的有效途径刘海荣;范文静;齐立海;刘培辉;59-60
论警务人才培养模式评估与创新张汝铮;61-62
3D打印钥匙与增配钥匙开锁遗留物证的检测钟心慧;王博渊;刘弘哲;计浩然;徐菀忆;时巧翠;63-66
“一带一路”背景下海外汉语教学的难处及应对策略陈维维;67-69
基于创新创业模式下的商业摄影教学方式改革研究张晓晨;70-71
终身教育背景下开放共享实验室的建设吴建明;王呈呈;72-74
“材料力学”教学新方法探索与实践陈留凤;王嘉航;蒋明;75-76
新冠肺炎疫情防控期间土木工程材料课程教学方式探索与实践谢娟;77-78+88
大类培养下建筑结构课程设计改革的思考杨帆;潘鹏;曾一;79-80
新工科背景下机械原理课程思政教学建设何丽红;刘兰;王先安;王高升;81-82
新工科背景下的“电机及拖动基础”课程教学改革研究陈世军;江善和;83-85
农业院校计算机专业人才培养模式的探索与研究刘丽杰;路阳;刘英楠;高军;曹洪军;86-88
基于超星学习通的“计算机应用基础”混合式教学模式研究刘洋;89-90+99
“医教协同”模式下住院医师规培基地360°评估体系构建的探析严春香;91-92
综述写作在临床药物治疗学教学中的应用与思考吕权真;阎澜;鲁仁义;王彦;姜远英;93-94
情景模拟教学在口腔内科教学中的应用张雷;陈然;王璐;95-96
护理专业资源整合式院校合作模式研究现状李春玉;白琴;李欢;李晖;侯睿;杨月;97-99
基于理、虚、实一体化的外科护理学教学模式探究韩俊;100-101
中医药院校创新创业教育体制构建研究张磊;田园;张毅;102-103+124
信息管理与信息系统专业学生专业认知度现况研究柴静;王金鸿;104-107
“三围一梯”探索“酒店设施管理与设计”之双语教学董揆;108-109职业教育
开放大学建设背景下省级电大教育质量评估的思考暴雪静;姚艳杰;苏筱;110-112
新时代高职院校课程思政改革的研究杨兴发;刘丹;113-114
学生苦作舟 教师乐为港——论罗森塔尔效应与木桶效应及登门槛效应的组合实践金捷;115-116
探析高职路桥专业课程信息化教学改革奚达源;117-118
“跨学科”实践在展示设计中应用的研究与启示姜褚婧一;常虹;钱晓东;119-120
家校共育提升中职德育建设工作实效性研究张美峰;121-124
论中职语文教学中的人文素质教育姚英华;125-126
全面提升中职学校机械加工专业技能大赛水平之对策张久顺;127-128+137
基于中职旅游管理专业产教融合困境的策略研究——以扬州市为例钱千;129-130基础教育
豫西地区乡村学校师资质量提升对策研究李卫玲;贾世杰;张瑞玲;雷治军;131-132
乡村家庭教育中的“角色缺席”郭芮希;133-134
美德滋润心灵 创新引领思维——以教学综合性活动文学部落为例刘丽;135-137
新课标背景下地域文化融入语文课堂的实践探索李雁;138-139
提高小学语文教学有效性的尝试李桂川;140-141
中学生数学学习兴趣激发再探鲍秀娟;潘小明;142-145
初中英语听说课课堂呈现方式设计探究杨娇;146-147
基于核心素养培养的中学地理野外考察研究——以华蓥山国家地质公园考察为例杨小华;周远桢;周明发;罗培;韩艳;148-149+175
基于家校合作视角下的农村小学生青春初期教育研究杨国军;150-151学前教育
陶行知幼儿教育思想对我国学前教育改革的启示朱嘉慧;152-153
幼儿园课程生活化、游戏化的差异与联系张晗;陶双骥;154-155教育心理
新形势下大学生创新创业心理素质的培养路径黄捷畅;王静远;156-157
大学新生手机依赖倾向与时间管理倾向、拖延行为的关系研究张静;158-159外语翻译
线上线下混合教学法在大学英语公共课中的应用陈莹;160-161
基于蓝墨云班课的大学英语移动教学模式研究与实践陈芳;162-164
高职英语教师信息化教学能力提升路径分析张芬香;165-166
试述高职英语学习共同体中的学习主体构建策略孔娜;167-168
“互联网+”环境下高职英语口语有效教学策略探究王宝贤;169-170
大学英文经典原著导读在线精品教学的研究马慧莲;171-172
基于问题的教学模式在大学英语阅读教学中的应用秦雅芬;173-175
高校商务英语专业翻转课堂教学模式探索与实践戴歆;176-178
应用型本科院校商务英语专业写作实训教学研究莫婉妮;179-180
高校日语专业认知型翻译教学模式的构建张英春;181-182
高校外语学科视域下“日本历史”课程的改革——以“事件”的导入与应用为中心张晓明;183-185
学法指导在汉越互译教学中的必要性及实现路径潘能梅;186-188社会博览
“医养结合”养老模式的现状调研和对策分析——以常州市为例朱佩;189-190
大数据视域下方言民俗文化的保护于亚楠;191-192
连载 龙头老太方兆祥;193-194
连载 藤花集 谈瓷卷唐跃;195-196
连载 心灵对话——中国古代绘画精品探赜应一平;197-198
晚霞自嘲王厚信;199
封面人物简介200