目录
教育观察
河南省民办高校服务中原经济区建设的路径张丽;1-2
探析新时代高校校园媒体的融合及发展王玉忠;陶悦;3-4+11
卷首语
淡淡一抹春马亚伟;3
教育管理
破“四唯”背景下理工类研究生国家奖学金工作难点及解决对策探析杨凤珠;张颖;姚建林;5-6
应用技术型大学国际交流与合作的实践探索——以滇西应用技术大学为例杨志琪;7-8
教育信息化改革中关键性因素引发教育内涵提升的探析韩丽屏;9-11
安徽省地方高校继续教育转型升级路径探索谢翠萍;12-13
新形势下教育扶贫的现实困境与对策研究韩建军;14-15
“冲补强”提升计划背景下工会对高校绩效激励的作用与影响探析邹钰莹;16-18
农村订单定向医学班兼职班主任工作实践与思考何苗;19-20+42
高校学生管理模式的创新策略——基于大数据背景朱赫;21-22
大学课堂点名作用机制的调查、分析与建议王建秀;叶为民;崔韬;刘笑天;23-24
利用角色理论处理研究生与导师的关系王新峰;芦岩;孙新文;向春和;沈文;张伶俐;25-26
当代大学生使用手机对学习和生活的影响研究宋和煦;安静;郑吴轩;王嘉怡;梁蔼灵;王蓉;27-31
高校来华留学生社会化管理的实践和探索卢敏;32-33
高校个性化就业指导工作之对策分析翁浚溥;34-35
思政教育
基于学科和专业的党建工作样板支部建设经验与思考耿文娟;许红军;田嘉;闫会转;姜秀梅;徐晓伟;36-37
增强党小组功能，建立长效机制，打造“三型”党支部——以暨南大学中医学院本科生党支部为例黄雅訸;38-39
全媒体时代高校意识形态重大风险防范与化解对策探索马无纤;崔伟;40-42
思想政治教育“生命线”理论的核心思想张玉叶;陈绪新;43-44
基于“精准思政”理念的高校二级学院思想政治工作的对策措施朱杭;45-46
自媒体环境下高校思想政治工作的创新路径研究周望平;47-48
网络环境下大学生思想政治教育的思考高颜;王昀;49-50
高校思政教育视域下大学生社团建设浅析吴霜;51-52
小组工作方法在青少年爱国主义教育方面的应用杨秋虹;高万芹;53-54
教改教法
面向未来的本科生学习方式转变韩清扬;55-56
“互联网+”背景下线上线下混合式教学探究与思考孙丽娟;57-58
传播学视域下红色文化融入高校思政课实践教学探索——以湖湘红色文化融入我校思政课实践教学为例吴武英;李秀娟;邬晔;59-60
“一带一路”发展与国际化应用型法学人才培养——以国际法学课程教学体系为例汪晶;61-62
公安院校刑事法律课程中的课程思政探索与实践阴永进;63-64
浅谈环境艺术设计的未来发展趋势陈苏鲁;65-66
环境艺术设计专业课与思政教育的融合途径与策略——以高等院校“室内设计”课程为例王磊;67-68
高等数学课程线上教学实践与探讨孟盼;崔慧萍;69-70
大学数学教学中的课程育人敬成林;李宇;71-72
线性代数研究性教学的途径与方法杨优美;苏静;刘国灿;73-74
生物化学教学中融合思政教育的探索赖晓芳;李联泰;刘云鹤;王伟霞;刘姝;75-76
“以学生为中心”的微生物学课程教学探索与实践张帅兵;胡元森;屈建航;77-78
高等农业院校本科生“一一六”人才培养体系解析陈晓勇;赵娜;马韬靖;陈辉;79-80
留学生工程流体力学课程线上教学模式探索曹文科;李栋;浮历沛;何岩峰;81-82
杂填土高边坡稳定性分析及防护研究王雷;83-85
工程伦理教学实践与探索袁杰;闫学勤;86-87+92
对数字化技术背景下建筑设计教学方式改革的思考刘存钢;88-89
浅谈机械创新设计讨论课与“金课”建设张翔;施火结;任金波;90-92
混合教学模式下“工业机器人技术及应用”课堂教学改革探究——将过程性评价融入课堂教学的案例探究肖飞;车广微;93-94
海南省自贸港建设背景下海岸工程课程教学改革研究于曰旻;95-96
工程教育认证下的“水污染控制工程”课程教学设计与思考——以桂林理工大学环境工程专业为例许丹丹;成官文;黄亮亮;钟溢健;97-98+107
水利类工程教育专业认证自评报告在线答疑培训的实践与探索王琼;程锐;刘咏峰;姜弘道;陈元芳;99-100
基于“互联网+”的多元混合教学模式探索与实践——以“大数据处理技术”课程为例高群霞;101-102
以实践引导医药类高等院校数学实验课程教学改革崔慧萍;孟盼;103-104
PACS结合CBL教学法在住院医师规范化培训超声教学实践中的应用苏林丘;欧阳秋芳;105-107
对SPOC混合式教学的实践与思考杨洋;王晓静;108-109
对医学院校实验室建设与管理模式的探讨朱玲勤;黄敏;王凯;郭凤英;聂黎虹;李光华;110-112
浅析医学生专业认同现状及相关对策刘芷忻;廖丽花;谢洁丽;黄冬晴;阮佩琳;纪双泉;113-115+171
医学类微课视频创作探究莫川几;朱成;刘成智;116-117
课程思政改革下经济学课堂教学设计——在线教学的新情境卞泽阳;代禧;118-120
“双创”背景下应用型本科院校经管类专业实践教学模式构建的思路及方法余韵;121-122
基于项目化教学的翻转课堂教学研究——以货币银行学为例付云;123-124
浅析高校报关实务课程当前教学模式存在的问题张楠;125-126
基于课程思政的旅游管理专业市场营销学教学设计研究林晓宁;127-128
“市场调查与预测”课程微课的开发与应用模式探究——以高职财经类专业为例刘逸萱;张青辉;129-131
职业教育
绩效工资背景下公办高职院校教师的工作现状及问题研究邵海燕;132-133
浅析高职院校混合式教学的现存不足与实施建议郑竣文;文铭婕;134-135
基于PDCA的高职院校线上教学管理实践探讨——以黄山职业技术学院为例汪辉煌;136-138
疫情背景下高职“血液学检验技术”在线开放课程教学实践与探索张家忠;韩际梅;张瑞;139-140
项目教学法在高职课程“Phot oshop图形图像处理”中的实践和探索张蝶;141-142
基础教育
“国考”背景下中小学非师范教师专业化培养新探索卢晓红;钟光荣;143-144
浅议鼓励学生试错来增强学生学习效果漆丽;145-146
三维语法理论下的新旧人教版高中英语教材语法对比分析芦婧;147-148
高中政治教学中的提问技巧探究蒋兴巧;149-150
高中思想政治课议题式教学的设计唐璞;151-152
任务驱动教学法在“学前儿童健康教育”课程中的应用陈瑞;153-154
试论幼儿园实验探究型活动的指导策略——以大班“哪些材料能导电”为例陈扬;155-156
心理园地
高校心理委员制度实行现状与培育优化建议江梦茜;李訾如;157-158
青少年如何应对挑战？——情绪调节策略对正向思维的影响：主观幸福感的调节作用吴琳;159-160
职业学校心理辅导室建设探微邵平平;161-162
离异家庭高职生情商的分析与培养对策——以贵阳幼儿师范专科高等学校为例袁志岭;163-164
探析小学全科师范生学习倦怠特征刘磊;165-166
文化长廊
浅析大数据时代编辑信息能力提升王树凯;167-168
为嵩县正音——兼谈一类会意字的异体问题孙博涵;169-171
免费开放背景下的24h自助图书馆应用与思考翟玉玺;172-173
民间美术优势助力构建地域特色冰雪文化——以吉林省农民画为例高敬泽;王姝妮;刘寅凯;174-175
传统教育文化在张家界体育旅游发展中的作用李骁航;176-177
中国古代桃胶略考屈桂波;178-179
外语翻译
基于沉浸式教学法的“线上+线下”混合式教学生态环境分析——以大学英语教学为例刘宁;180-181
大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构刘永莉;182-183
手机配音软件在高校英语口语教学中的应用探析方超;184-185
辩论式教学在大学英语专业听力课堂的教学探究与应用——以“高级英语视听说”课程为例陈丽思;186-188
民办高校转型背景下英语师范生培养模式探索王欣;189-190
基于需求分析的民用航空类英语教学改革探究王兵兵;191-192
抱节不为霜霰改 成林终与凤凰期张春生;2
鲍仕魁摄影作品选登鲍仕魁;193-196
龙头老太(续前)方兆祥;197
藤花集 读画卷(续前)唐跃;198
金振民绘画作品选登金振民;199
泉州花灯200